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一名军医的核心战斗力是什么?

2020-09-08 10:54:49 字号: A- A A+ 来源:中国新闻网

第77集团军某旅纠治训练设计贪多求全、训练投入偏离本职现象,帮助官兵立足岗位深研打赢——
  一名军医的核心战斗力是什么?

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  “为什么要用衡量参谋的标准,来评价一名军医的业务能力?”

  数月前,在第77集团军某旅组织的各类干部“学军事、练指挥”活动中,该旅卫生连军医史渭因作战标图等几项考核未合格,被评定为“三级”,即考评体系中的倒数第二个等级。

  面对如此成绩,这名从军近20载的老军医终于忍不住道出憋在心头许久的疑问:“难道让我们各司其职、各谋其事不好吗?”

  史渭不明白,自己悬壶军营以来,医术虽不敢自诩为精湛,可收治过的官兵数以万计,大大小小的手术也做了数百台,“可如今却为啥因为搞不懂参谋业务的那一摊事,就成了‘后进’呢?”

  有着同样感慨的,还有该旅宣传科干事文嘉琪。

  “你说,计算全旅进行铁路输送共需多少块挡木、多少根绞棒,是宣传干事的分内之责吗?”面对作战计算课目中出现的“难题”“偏题”,文嘉琪打了个话糙理不糙的比方:“公鸡管打鸣、母鸡管下蛋,让宣传干事练运输投送业务,岂不是越俎代庖吗?”

  “所学的部分内容非本职所需”“所练的一些课目非岗位所用”……类似的抱怨声,给该旅“学军事、练指挥”活动浇了一盆冷水。在随后的党委议训会上,有人发问:“这个活动究竟还要不要继续开展下去?”

  “要继续,但要改变!”经过调研分析,该旅党委一班人认清弊端所在:开展“学军事、练指挥”活动的初衷,是为了立起一切精力向练兵备战聚焦的导向。然而,实际过程中却因活动设计主次不明、重点不清,导致出现“一把抓、一锅煮”等现象,最终偏离了本意。

  以史渭面临的情况为例。新的体制编制下,合成旅一级组建卫生连,各营设立卫生排。在实际作战中,卫生排需要随任务分队一同前出,营属军医理应熟悉掌握连排战术的基本理论,以便更好地完成协同行动;而卫生连在战时则随后方保障群开设野战医院,史渭作为旅属军医,自然更应将精力放在提升战伤救治本领上,至于指挥谋略素养却并非岗位“刚需”。

  “精于一艺,才能炉火纯青;四处挖井,往往深不及泉。”采访中,该旅参谋长滕益权坦言,若是把宝贵的训练时间和精力用于和本职无关的训练内容上,其结果只会是“耕了别人的田,荒了自己的地”。

  经过论证,该旅随即对“学军事、练指挥”活动进行调整,突出对战斗力建设的贡献率,按照工作领域、层级、岗位和性质,为不同类型的干部分别制订训练方案,以内容的深度替代课目的广度,确保训练设置紧贴实际,训练投入聚焦本职。

  立足本职深研,提升打赢本领。近日,一场指挥所演习打响,面对导调组给出“遭敌电磁压制”的考题,该旅信息保障科参谋周延杰迅速调整方案,组织分队重新组网,处置过程忙而不乱。演习结束,周延杰自信地告诉记者:“类似的题目,我在平时早已研练过很多遍。相信即便遇到更复杂的情况,我也能够从容处置。”

李佳豪

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责任编辑:爱华

最后更新:2020-09-08 10:55:34

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