救救孩子!“台独”课纲犯众怒,民众自救要将其废除
来源:海峡之声 | 2024-11-25 08:47:31
岛内中小学现行的所谓“108课纲”,从2019年8月开始实施。作为12年基本教育的课程纲要,实施5年多来,在课程设置、政策配套、品德教育“破碎化”等方面引发的争议不断。
去年12月,全台顶尖高中、台北市第一女子高中(北一女中)的语文老师区桂芝,批评民进党当局主导的“108课纲”大量删掉古文名篇,包括删除顾炎武的《廉耻》篇,是“无耻课纲”,引发岛内外对该课纲为民进党“台独”意识形态服务,大搞“去中国化”的批评声浪。废除“108课纲”、救孩子、救教育,成为岛内有识之士和众多家长的心声。
时隔近一年时间,11月21日,区桂芝老师与“历史教育新三自运动协会”(由岛内高校文史学者发起,于2018年成立,主张历史“自己救、自己写、自己教”)合作,并在美国侨界的大力支持下,在台北捷运(地铁等轨道交通)灯箱,台北、新北市多条公交汽车上开始刊登1个月的广告,呼吁岛内民众行动起来,反对并废除荼毒孩子的“108课纲”。
这些广告的内容包括:“废108课纲!救教育,倒退噜” “语英数减减减,一星期各只剩4节课;选修代数、选修几何、微积分,全消失;自然、社会也大减” “老师赶课上不完,学生基础能力下滑,考试题目看不完、看不懂” “找回失去的竞争力,救救孩子,救救老师”等内容。
而这些内容,也正点出了“108课纲”备受质疑和反对的诸多原因:
一是为提升学生的所谓“核心素养”,强调自主学习,大量减少语数英等必修课的比例,增加选修、自主与弹性,导致学生的基础学科素质下降,要靠上课外辅导进行补足,同时也造成和大学的课程衔接不上,必须补修。短短几年内,岛内各类文理补习班增加近千家,师生的压力不减,反而增加。
二是在考试过程中强调所谓“学力”测验,考试没有固定内容,重在理解力和实际应用,导致考试不确定性和难度加大,先要具备正确阅读分析能力才能完成课程考试,加大了老师教学难度和学生的焦虑。
三是备受诟病的文史“去中国化”,中文、历史及品德教育全面弱化和碎片化。“108课纲”语文内容较之前课纲减少了15篇推荐选文、30篇核心选文,文言文比例大幅下降。历史篇幅简化更是严重,从商朝到隋朝有2400年历史,但课本只有4页,1600个字。而400年“台独史观”及对日本、荷兰殖民时期的美化却“偷梁换柱”渗透其中。
这种强行斩断中华文化根基的“台独”课纲,扭曲历史,误导青年学生的历史、文化认知及民族、国家认同,让他们读不到礼义廉耻,更不知历史从何而来,成为“天然独”和“失根”的一代,也酿成台湾青年世代最大的危机!
“108课纲”与教学现实脱节严重、浮于表面、灌输“台独”意识形态,直接造成岛内教育乱象频发,学生竞争力下降,家长和老师焦虑不安,更为台海形势紧张动荡种下祸根。
根据岛内台湾大学、新竹清华大学所公布的适用“108课纲”第一届学生进入大学的表现,发现他们的平均成绩跌落9%到20%。
由岛内学生团体所做的“2024年度‘108课纲’观察报告”显示,超过6成学生“不认同”把英文融入其他学科,主张暂缓推动;约五成学生认为课纲中的“学习历程档案制度”对生涯探索没有帮助,完全是看家庭资源;在自主学习方面,有57.32%的受访学生表示想不到主题,44.03%表示学校提供的时间不足。
另一方面,近年来,岛内校园暴力事件层出不穷。去年高中职以下的暴力事件与偏差行为案件超过26000件,平均每天发生71件暴力事件。而岛内教育团体进行的“2024家长最关心的十大教育议题”调查则表明,“品格教育”竟然成为家长重视度的第一名。
今年恰逢台湾地区教育改革30年。在民进党治下,问题重重的“108课纲”已经把岛内教育带入到知识与品德两失的灾难境地。正如区桂芝所言,台湾教改如同失速列车,如今再遇上有问题的“108课纲”,导致教学“如雪崩式”陷落。
而对此,新上任的赖清德当局却无动于衷。
今年5月30日,台立法机构举行“高级中等教育修法暨108课纲实施检讨公听会”,尽管多数与会人员都谈到“108课纲”害苦台湾学生,学生基础能力变弱等问题。但赖当局教育部门负责人郑英耀却公开定调:“不要为修课纲而修课纲”“没有明文规定课纲需10年1修,‘118课纲’并不存在”。其强硬表态意味着现行课纲变动的可能性微乎其微。
在赖当局政治高压之下,就连此次广告刊载也一波三折,涉及“敏感性”内容都被过滤。这更让区桂芝等人意识到,民进党当局根本不会主动调整课纲,只有持续向岛内在野党呼吁,并依靠自身力量,激发更多民间声浪,才能引起社会的更多正视。以督促当权者能够悬岸勒马,修改“无耻”与全面退化的“毒课纲”,延续中华文化香火。
“十年树木,百年树人”。出于对历史、对年轻一代的责任感、使命感,岛内各界有识之士对荼毒下一代的“108课纲”抗议、抨击及要求拨乱反正的声音不断。他们的正义之举犹如星星之火,在不断汇聚力量。相信在他们的感召下,会有更多的民众站出来,顺应历史大势,共同携手,终结“台独”课纲衍生的乱象,让台湾教育重回正轨。(关语)
编辑: 梁华
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